根特大学与安特卫普皇家艺术学院哪个好

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　　根特大学

　　留学360介绍，根特大学（GHENT）于1817年作为一所综合性著名大学成立，该校拥有11所学院，l所学校，1个系，总计144个部门。学生总数约为20500人，包括1300名来自107个国家的外国学生。其中18000名为一、二年级学生，而包括800名研究人员、500名博士生在内的人则为三年级学生。学术研究人才包括583名独立学术研究员、423名助理研究员和1500名其他研究员。 GHENT是佛兰德区最重要的城市之一。不仅因为其文化和历史遗产。还由于它当今所处的地理位置。该城位于欧洲主要铁道干线和高速公路的交叉口。

　　根特大学RUG很自豪地拥有不同寻常的、得到国际认可的研究成果。佛兰德区唯一的诺贝尔医学奖获得者（迄今为止）HEYMANS博士的研究工作即为一例。一些RUG实验室，在基因学、生物技术、医学、管理技术、海洋学、欧洲法律、现代哲学、微电子学、镭射技术、人工智能、基因培植等方面均处于各领域的领先位置。根特大学是世界十大最佳研究中心之一。1938年根特大学Prof．CorneelHeymans获得诺贝尔奖。根特大学设有130多个系，分为11个学院，5个博士学校。鉴于研究生在欧盟和弗拉芒的教育和研究政策中占据越来越重要的地位，根特大学于2006年创建了5个博士学校，分别是艺术人文学校、社会科学学校、生命科学和医药学校、自然科学学校、生物科学学校。博士学校是2007年秋季开始运作的，每个在根特大学注册的博士生自动归属于5个博士学校之一，博士学校的主要任务是提供研究训练、资助博士研究、提供高级专业课程教学、通过研究活动提供技能培训、组织客座演讲和与企业互动等。

　　2006年根特大学用于研究的经费是1．78亿欧元，其中32．5%来自个人投资者，28．3%来自弗拉芒区政府基金，18%来自特别基金，8．7%来自联邦政府，11．5%来自国际机构，0．3%来自工业基金，0．7%来自其他机构。

　　院校特色：

　　为了应对更多的战略性合作研究，我们的服务性社团、工业合作性企业、数量众多的研究团体、研究中心和研究院纷纷建立并逐年增长。

　　中文平台即其中之一，它已成为了沟通根特大学、根特地区与中国高等研究及科研机构的重要媒介。

　　与中国的合作是根特大学国际政策中的重要部分，我们的目标是吸引更多的中国留学生，尤其是博士研究生，所以根特大学制定了以下政策：

　　在北京设立了一个办事处 （与东弗兰德斯省合作设立）

　　减免所有的中国博士生的学费

　　返还所有成功申请根特大学的中国留学生的APS认证费

　　为享受中国国家留学基金委奖学金的中国留学生提供额外的资助

　　鼓励联合培养博士学位

　　以下是未来几年之内，我们将与中国开展合作研究的重要领域：

　　医药学

　　工程学

　　水产学

　　环境技术和可再生能源

　　食品科学与技术

　　生物技术

　　纳米技术和新材料

　　音乐

　　目前，根特大学科研的政策制定，优先考虑重要学术研究领域中的国际合作、国际协议以及工业合作成果向实际转化。

　　学生服务：

　　留学生是大学一个重要的组成部分。所有留学生和其他学生一样都享有同样的权利使用学校各项设施。并且与其他学生相比，留学生身处海外，会有其他不同的需求。基于这一点， 学校为留学生提供了额外服务，有效帮助他们平稳过渡。 这些服务包括以下几个方面：

　　1.课程选择；

　　2.机场接机；

　　3.管理服务，包括学生咨询和学习服务；

　　4.学生咨询；

　　5.医疗服务；

　　6.升学指导；

　　7.就业指导。

　　安特卫普皇家艺术学院

　　安特卫普皇家艺术学院（Royal Academy of Fine Arts）是1663年创建的世界一流的艺术设计学院，位于比利时安特卫普。1963年，安特卫普皇家艺术学院（Royal Academy of Fine Arts）开设时装设计专业，在80年代，因“安特卫普六君子（The Antwerp Six）”的走红，安特卫普皇家艺术学院（Royal Academy of Fine Arts）逐渐在时装设计专业方面成为国际最重要的高等学府。

　　安特卫普皇家美术艺术学院是欧洲最古老的学院之一，安特卫普皇家美术艺术学院时装系无疑是世界领先的时尚教学机构之一。

　　专业设置

　　1.摄影：

　　作为一位专业摄影者，其内在的个人素质至关重要，该专业让摄影成为一种表达自我、实现自我的一种媒介，一种语言。皇家艺术学院从“说”和“听”两维度培养学生，理解如何用不同快门、速度、长度去“说”，课程专注于人、物、空间，专业涵盖人物摄影、静物摄影、风景拍摄等主题；“听”是另一个重要的方式，任何一种视觉艺术都可以归结为学习如何去“读”图像，所以学院有很多常规摄影展，摄影师会有各种讲演等，以促进各自的领域以及与外部世界的沟通。专业旨在加深学生的自我意识和对个人与周围世界的理解。

　　2.平面设计：

　　平面设计师应该是喜欢画画、有生动的想象力，可以分析、组织、沟通，对语言、文学、社会人文感兴趣的。学院该专业是与艺术家交互的实践课程，包括设计、绘画、插画、排版、摄影、多媒体、数码科技等。需要学生很强的从观念到功能设计的能力，学生花费大部分时间在创意思维、实验探索、个人反思批判，以发展个人视角和视觉语言。

　　3.珠宝设计：

　　人们对于用珠宝和饰品装饰表现个人特质、表达自我的需求是普遍和永恒性的；珠宝和装饰有能力讲述一个人的状态、风格、心理、文化，同时它又是社会、文化、科技发展的见证，这也是珠宝设计、金银器制作之所以让很多各种职业的人士参与、兴奋原因。

　　4.时装设计：

　　安特卫普的时装设计毫无疑问是世界时装行业的领导者，该专业由Mary Prijot 1963年创建立，时装不仅是通过服装材料与身体、社会的结合表现我们的时代，它更是一种艺术，一种创新的企业精神。安特卫普该专业强调学生的艺术创新发展能力。

　　5.剧场服装设计Costume design：

　　现今的舞台艺术结合了视觉艺术和多媒体艺术，使得剧场服装设计成为一个多学科交叉、融汇的学科，该专业3年的本科教育结合了剧场与当代艺术。扩展的理论基础课程让学生对剧场艺术的各方面有一个更加广阔的视野。该专业虽近似服装制造，但是以剧场服装设计为主导。

　　6.雕塑：

　　通过对人物空间的学习研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖学将帮助学生理解人物雕塑的各个方面，研究室实践学生将通过不同材料的实践，如石头、金属等学习雕塑历史、绘画、制模科技这些体系。训练手、眼、身体的协作，去发现雕塑之内隐含的创意。相比于创造一个现实的仿制品，该专业要求学生有强烈、清晰的个人艺术体系。

　　7.油画：

　　该专业协调于学生自己艺术语言表达水平和个人的经验和发展之中，通过大量丰富的传统油画作品，发展出个人绘画语言。本科阶段主要学习静物、人物、风景的观察方法。

　　8.版画复制：

　　需要较高的技术背景以完成艺术画的创作，通过各种版画复制的技术使学生获得能灵活的用版画表达自己艺术想法的能力。